 18
октября на базе БОУ ДПО «ИРООО» состоялся День руководителей ОУ в рамках
педагогического марафона 2012.
Большереченский муниципальный район на данном мероприятии представлял директор
МКОУ «Ингалинская СОШ» Цвецих Андрей Викторович. На День руководителей он был
приглашён в качестве эксперта по вопросу организации работы с одарёнными детьми
в рамках Концепции российской национальной системы выявления и развития молодых
талантов.
Темой Дня было объявлено «Управление образовательным учреждением в процессе
модернизации образования». Мероприятие началось с дискуссии «Как эффективно
управлять реализацией программ и проектов», которую профессионально провела
заведующая кафедрой управления и экономики образования БОУ ДПО «ИРООО» Юлия
Анатольевна Бурдельная. Были рассмотрены следующие вопросы:
- Какой из сценариев развития региональной, муниципальной системы образования
будет наиболее эффективным?
- Как
модернизировать ОУ, опираясь на точки роста? Какие проекты, программы будут
этому способствовать?
- Какие
программы и проекты позволяют эффективно управлять процессом непрерывного
развития педагогов в муниципальном районе, ОУ?
- Как
используется для повышения эффективности управления результаты деятельности
школ, включённых в региональные ИнКО, педагогов победителей ПНПО?
В
дискуссии приняли участие Дернова Татьяна Васильевна, первый заместитель
министра образования Омской области, специалисты института развития, молодые
руководители ОУ. Более 70 директоров ОУ различных районов Омской области
обсудили варианты развития системы образования, определили механизмы
эффективного управления в рамках модернизации образования, значение точек роста
для развития муниципальных систем образования.
День
продолжился организацией педагогической лаборатории «Решение актуальных
вопросов управления образовательным учреждением в процессе модернизации
образования». Направлениями для работы
лаборатории были выбраны:
- Введение
ФГОС общего образования ка обеспечение нового качества образования
- Организации
работы с одарёнными детьми в рамках выше
упомянутой Концепции
- Создание
кадровых условий для реализации приоритетных направлений модернизации
образования Омской области
А.В.
Цвецих представил работу группы директоров по направлению №2. При организации работы с одарёнными детьми в
ОУ системообразующей должна стать программа (проект) педагогического и
психологического сопровождения, а чтобы она была реализована необходимо
выполнение следующих условий: - создание
творческих групп, сообществ;
- разработка
виртуальных ресурсов (банк образовательных программ, календарь конкурсных
мероприятий, блоги и сайты учителей по обмену опытом, ресурсы учеников – личные
портфолио и т.п.);
- привлечение
ГОУ к работе, оцениванию данного вида деятельности ОУ;
- стимулирование
педагогических работников;
- привлечение
социальных партнёров;
- совершенствование
профессиональных компетенций педагогических и управленческих кадров.
Критериями
эффективности реализации такой программы должны стать:
- доля
участия детей;
- доля
участия педагогов;
- доля
участия органов ГОУ по обеспечению объективности, гласности и прозрачности;
- результативность;
- расширение
перечня программ, творческих конкурсов;
- признание
результатов общественно значимыми;
- комплекс
мер по представлению результатов (СМИ, фотогалерея, виртуальное пространство и
т.п.)
Программа
(проект) педагогического и психологического сопровождения одарённых детей
должна стать системообразующим элементом в образовательном процессе и дать
положительный эффект во всех направлениях, повлиять на имидж ОУ, вовлечь всех
участников школьного коллектива в данную деятельность.
Более
подробные материалы дискуссии и педагогической лаборатории будут выложены на
странице кафедры управления и экономики образования в течение недели (22.10 –
28.10) на сайте http://irooo.ru/. |
